APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN

ISLA REUNIÓN (FRANCIA)

15 al 19 de abril

La  profesora Amelia San José Fuente, del Departamento de inglés, participó en la movilidad de aprendizaje por observación en un instituto de bachiller, formación profesional y técnica de la Isla de Reunión, Francia, del 15 al 19 de abril.

Los objetivos de esta movilidad han sido los especificados en el proyecto Erasmus+ de esta Escuela:

• Mejorar las competencias lingüísticas, en este caso del francés.
• Desarrollar una mayor concienciación intercultural.
• Establecer vínculos con otros centros para posibles movilidades.
• Apoyar el desarrollo profesional de la participante.

Métodos para conseguir dichos objetivos

Participación activa durante cinco días en distintas clases impartidas a estudiantes de los tres cursos de bachiller general así como a alumnos de formación profesional y técnica, y a estudiantes de español y con problemas auditivos en un colegio de secundaria que surte al liceo.

En el patio del instituto también hay espacio para un pequeño jardín.

En el plano cultural, se dio a conocer y a saborear una comida típica criolla y tanto alumnos como profesores ofrecieron información sobre los mejores lugares para visitar en la zona.

Preparándose para el examen final de bac. 

Alumnos de historia con su profesora y Amelia

A cambio, se dio a conocer la Escuela Oficial de Idiomas de Palencia y su provincia; se habló de los equipos famosos de fútbol y su localización en un mapa de España. Además, a petición de un grupo de alumnos, se enseñaron los pasos básicos de salsa y bachata.

Visita a un centro de secundaria que proporciona alumnos al centro de acogida donde se dio oportunidad a los alumnos de español de hablar con una profesora nativa. A su vez ellos pudieron demostrar sus conocimientos de español a través de una pequeña representación teatral.

Los alumnos con problemas auditivos del colegio de secundaria aprender a leer creando sus propios jeroglíficos. El alumno del fondo a la derecha fue el ganador nacional de un concurso de historietas que llevará al grupo a la Francia metropolitana.

Las vistas desde la segunda planta del colegio de secundaria invitan a quedarse.

Los alumnos de primero de español tienen un libro de texto pero los de segundo año, no. Aprenden español a través de la lectura de obras de teatro, novelas y poemas que más tarde representan.Además están estudiando la geografía y cultura de España en español en la misma clase de español.

La cultura colonial y criolla

La cultura colonial sigue muy palpable en la mayoría de las calles principales de todos las ciudades representada en las fachadas y tipo de construcción de las viviendas de Isla Reunión que recuerdan a las de Nueva Orleans.

Saint Denis - capital de la isla

 Resultados obtenidos

El resultado de la observación por aprendizaje ha sido fructífera tanto en el plano profesional pues he podido observar distintas técnicas de enseñanza según la materia, como en el lingüístico, ya que mis conocimientos de francés han incrementado. Desde el punto de vista cultural, me ha permitido conocer una isla cien por cien intercultural desde el punto de vista de la raza, de la religión y de la lengua.

A nivel emocional, ha sido muy satisfactoria, pues tanto profesores como alumnos me han dado una buena acogida y han permitido que se observara su docencia proporcionando toda la información que requería e intercambiando ideas sobre metodología.